HISTÓRIA ŠKOLY

Po ukončení druhej svetovej vojny boli prvé stredné školy v našom meste založené v septembri roku 1957. V tom čase Čalovo (Veľký Meder) bolo okresné sídlo. Budova dodnes stojí na Bratislavskej ceste. Zo začiatku to boli maďarské a slovenské všeobecnovzdelávacie školy, neskôr gymnáziá.

Pred tridsiatimi rokmi sa krajské a štátne orgány rozhodli, že namiesto gymnázia otvoria ekonomickú školu. Je totiž známe, že po zavedení nového školského systému sa vymenili jednotlivé typy škôl. Niektoré školy zanikli, iné sa zakladali. Ekonomická škola mala pôvodne otvoriť svoje brány v Hurbanove, ale napokon škola začala pôsobiť vo Veľkom Mederi (Čalovo).

Na základe rozhodnutia Západoslovenského krajského národného výboru ekonomická škola začala pôsobiť v budove bývalého gymnázia. Zatvorenie gymnázia odôvodnili tým, že južné Slovensko viac potrebuje ekonómov než maturantov gymnázia.

Rozhodnutie bolo platné a do roku 1982 bolo potrebné vybudovať ekonomické triedy s vyučovacím jazykom slovenským aj maďarským. Ďalej bolo nutné vybudovať domov mládeže a školskú jedáleň.

Túto úlohu mal realizovať vtedajší riaditeľ Koloman Szuh. Mal ledva štvrť roka na to, aby zabezpečil podmienky pre novú školu. Vďaka jeho organizačným schopnostiam bola 1. septembra 1978 otvorená nová škola. 110 žiakov začalo štúdium v troch triedach. Žiaci k nám prichádzali z okresov západného Slovenska. Vyučovanie sa uskutočnilo v jednej triede s vyučovacím jazykom slovenským a v dvoch triedach s vyučovacím jazykom maďarským.

Bývalú drevenú budovu pionierskej organizácie prerobili na internát. Tretieho septembra 1978 sa do domova mládeže nasťahovalo 60 žiakov. Vedúcou výchovy bola Izabela Telekyová a vychovávateľkami Helena Vargová a Lívia Bognárová.

V roku 1979 bola postavená druhá budova internátu, v ktorej ubytovali 74 žiakov a v roku 1981 bola odovzdaná tretia budova s kapacitou 79 žiakov.

Pre prácu novej vzdelávacej inštitúcie boli vhodné podmienky vytvorené v rozmedzí rokov 1978 – 1988.

Boli vybudované nové odborné učebne, z ktorých prvá bola strojopisovňa, ďalej kabinety. V druhej polovici osemdesiatych rokov, keď bola potrebná elektronizácia školy, sme boli medzi prvými, ktorí zariadili učebňu informatiky s 22-mi počítačmi. Prvý riaditeľ tejto inštitúcie, Koloman Szuh, spomínal na začiatky takto:

„V zákulisí sa hovorilo o tom, že škola by mala existovať iba niekoľko rokov. Uvedomili sme si, že iba s dobrou vybavenosťou sa môžeme stať rovnocennými partnermi. Bolo nám ľúto, ale museli sme likvidovať skoro všetko, čo sme vybudovali pre gymnázium. V roku 1982 sme v domove mládeže mali ubytovaných 200 žiakov a kapacitu školskej jedálne sme zvýšili z 350 na 1200 žiakov. Vybudovali sme štyri odborné učebne s potrebnou vybavenosťou. Nemalý problém znamenalo zabezpečenie kvalifikovaných odborníkov aj v škole aj v hospodárskej sfére.

V roku 1988 sme odovzdali do užívania jednoposchodovú budovu, v pivnici ktorej sú dodnes sklady a na poschodí je strojopisovňa, učebne informatiky a kabinet informatikov. Pri týchto prácach sme vždy mohli počítať s aktívnou pomocou rodičov a priateľov školy.“

Desať rokov po založení na našej škole študovalo v trinástich triedach 420 žiakov. Otvorili sme aj pomaturitné štúdium s vyučovacím jazykom slovenským a maďarským.

Výchovno-vyučovaciu prácu zabezpečovalo 46 pedagógov, 4 administratívne sily a 27- členné hospodárske osadenstvo.

Za jedno desaťročie sme dosiahli, že nás poznali v celom kraji. Cez letné prázdniny organizovalo v budove domova mládeže Metodické centrum v Bratislave celoštátne sústredenia pre talentovaných žiakov v písaní na stroji. Zo strany našej školy organizátorkou bola Terézia Górová, učiteľka strojopisu. Na tieto sústredenia boli pozvaní aj talentovaní žiaci našej školy. Medzi nimi bola aj Alica Markovicsová, ktorá dosahovala pekné výsledky na celoštátnych súťažiach.

V školskom roku 1988/1989 sme  okrem všeobecnej ekonomiky rozšírili profil školy aj o odbor hospodárskej administratívy.

Po roku 1989, čiže po spoločenských zmenách, nás čakali ďalšie zmeny. Od školského roku 1990/1991 sa meno inštitúcie zmenilo zo strednej ekonomickej školy na obchodnú akadémiu.

V tomto roku sa uskutočnila zmena aj vo vedení našej školy. Riaditeľkou sa stala Ing. Zuzana Véghová.

V tom čase bol rozpočet škôl spoločný. Od roku 1996 sa rozpočet a dokumentácia oboch škôl rozdelila.

I keď dokumentácia a štatistické ukazovatele tieto dva typy škôl rozdeľujú, ich každodenný život je úzko spätý a prepojený.

V deväťdesiatych rokoch pokračovala naša škola vo výchovno-vyučovacom procese s novými učebnými plánmi a s novou koncepciou. Škola svojim žiakom zabezpečuje štvor- a dvojročné štúdium s odbornou maturitou. Okrem povinných predmetov si žiaci môžu zvoliť od tretieho ročníka aj fakultatívne predmety.

Podmienky pre výchovno-vzdelávaciu činnosť naša inštitúcia zabezpečuje aj pomocou vzdelávacích projektov - grantov. Prvý náš úspešný projekt bol od Nadácie Open Society Fund. Tento projekt nám otvoril cestu k zavedeniu informačnokomunikačnej technológie do výučby. Úspešne sme obstáli v národnom programe INFOVEK, od zavedenia ktorého si užívame jeho výhody. Od februára 2000 môžu naši študenti získať medzinárodné oprávnenie o spôsobilosti pracovať s počítačom tzv. Európsky vodičský preukaz na počítače v našom vlastnom akreditovanom skúšobnom stredisku.

V roku 1998 bola dokončená a odovzdaná pre našich športovcov – žiakov vlastná telocvičňa.

Tieto naše aktivity prispeli k tomu, že sa nám podarilo vybojovať dobré meno našej inštitúcie. V každom ročníku máme jednu triedu s vyučovacím jazykom slovenským a tri triedy s vyučovacím jazykom maďarským v študijnom odbore obchodná akadémia.

Aj v novom storočí sme svedkami toho, že naši žiaci sú úspešní na regionálnom trhu práce. Dnes naši žiaci prejavujú čoraz väčší záujem o vysokoškolské štúdium.

Naša škola si v 90-tych rokoch vytvorila partnerský vzťah so strednou školou ekonomiky a informatiky Ferenca Deáka v Győri. Najaktívnejšia je spolupráca v rámci spoločenskovedných predmetov.

V školskom roku 2003/2004 sme testovali náš nový vzdelávací program v rámci projektu PHARE CBC. V rámci toho programu sa žiaci oboznamovali s medzinárodnými účtovnými štandardmi v troch jazykoch: v slovenskom, maďarskom a anglickom.

Od školského roku 2004/2005 sme sa zapojili spoločne so školami z Anglicka (Sir William Robertson High School – Welbourn a Grantham Collage) a z Maďarska (Vocational Academy – Győr) do medzinárodného matematického programu SOCRATES - COMENIUS 1, ktorého cieľom bola výmena skúseností vo vyučovaní matematiky. Vďaka tohoto projektu sa v školskom roku 2005/2006 10 žiakov našej školy malo možnosť zúčastniť polročného študijného programu v Grantham College, v Anglicku.

Snažili sme sa vyriešiť aj priestorové podmienky. V roku 2007 sme odovzdali novú prístavbu s odbornými učebňami a kabinetmi, ktoré slúžia našim žiakom a učiteľom. Dnes máme možnosť vyučovať pomocou najmodernejšej techniky v odborných učebniach nielen odborné, ale aj všeobecno-vzdelávacie predmety.

Pre žiakov obchodnej akadémie je veľkým prínosom možnosť pracovať v cvičných firmách, v ktorých môžu uplatniť svoje teoretické vedomosti v praxi. Sú vhodnou predprípravou na splnenie očakávaní potencionálnych zamestnávateľov.

Od 23. apríla 2007 obchodná akadémia medzi prvými strednými školami na Slovensku zaviedla a od tej doby uplatňuje systém manažérstva kvality vyhovujúci požiadavkám, obsiahnutým v norme EN ISO 9001:2000 v odbore výchovno-vzdelávacej činnosti. V súvislosti s týmito požiadavkami hlavným cieľom našej školy je svojou činnosťou dosiahnuť uznanie všetkých partnerov nielen doma ale aj v zahraničí. V politike kvality školy deklarujeme:

„Naša angažovanosť spočíva vo vyznávaní rovnakých hodnôt, vo vzájomnej symbióze činností. Krédom pedagógov našej školy je, aby vzdelávanie a smerovanie výchovného procesu boli zosúladené s požiadavkami spoločnosti a jednotlivca. Naším cieľom je, aby sa naši absolventi boli schopní čo najrýchlejšie prispôsobovať stále sa meniacej hospodárskej a spoločenskej situácii. Znalosť cudzích jazykov by mala zodpovedať požiadavkám moderných pracovísk. Máme na zreteli práva našich žiakov, ale pritom sa snažíme vytvoriť v nich pocit zodpovednosti pri vykonávaní práce. Dbáme o to, aby vedeli správne komunikovať, aby mali aktuálne vedomosti z informatiky, ktoré budú môcť uplatňovať aj v práci aj v štúdiu. Vedenie školy sa snaží vyhovieť požiadavkám žiakov, ich rodičov, učiteľskému zboru a hospodárskym zamestnancom. Všetky sily vynaložia na to, aby sa neprestajne obnovovalo technické vybavenie školy a zabezpečovalo potrebné peňažné zázemie pre skvalitnenie vyučovacieho procesu.

Naša škola sa prispôsobuje očakávaniam spoločnosti. Všetci členovia pedagogického a vychovávateľského zboru pohotovo reagujú na profesionálne výzvy.

Každý člen pedagogického zboru je ochotný neprestajne sa vzdelávať, vo vyučovacom procese uplatňovať najmodernejšie metódy a formy práce.

Úspechy našich študentov a spokojnosť partnerov školy sú aj zdrojom našej spokojnosti.

Naša alma mater vynaloží všetko úsilie na to, aby naši absolventi šírili dobré meno našej školy v rozličných kútoch sveta.“

Kolorit doby zachytil: Mgr. Varga László