{"id":14693,"date":"2024-11-19T12:52:07","date_gmt":"2024-11-19T11:52:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oagvm.sk\/wphirfolyam\/?p=14693"},"modified":"2024-11-19T12:54:47","modified_gmt":"2024-11-19T11:54:47","slug":"a-hulladek-minket-is-erint-zarjuk-be-a-korforgast-odpad-sa-nas-tyka-uzavrieme-jeho-kruh","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.oagvm.sk\/wphirfolyam\/?p=14693","title":{"rendered":"A hullad\u00e9k minket is \u00e9rint – z\u00e1rjuk be a\u00a0k\u00f6rforg\u00e1st – Odpad sa n\u00e1s t\u00fdka – uzavrieme jeho kruh"},"content":{"rendered":"

A hullad\u00e9k minket is \u00e9rint – z\u00e1rjuk be a\u00a0k\u00f6rforg\u00e1st<\/strong><\/span><\/h3>\n

A Nagymegyeri Kereskedelmi Akad\u00e9mia harmadikos tanul\u00f3i r\u00e9szt vettek az \u201eA hullad\u00e9k minket is \u00e9rint – z\u00e1rjuk be a\u00a0k\u00f6rforg\u00e1st\u201c\u00a0<\/strong>c\u00edm\u0171 oktat\u00e1si programon. Az interakt\u00edv foglalkoz\u00e1s \u00e9s t\u00e9m\u00e1ja a hullad\u00e9k-\u00fajrahasznos\u00edt\u00e1s volt. A foglalkoz\u00e1s els\u0151 fel\u00e9ben egy prezent\u00e1ci\u00f3t n\u00e9zt\u00fcnk meg a line\u00e1ris \u00e9s a k\u00f6rforg\u00e1sos gazdas\u00e1gi modellekr\u0151l, illetve a szem\u00e9tlerakatokr\u00f3l \u00e9s szem\u00e9t\u00e9get\u0151kr\u0151l. Ezt k\u00f6vet\u0151en megbesz\u00e9lt\u00fck ezen elj\u00e1r\u00e1sok el\u0151nyeit \u00e9s h\u00e1tr\u00e1nyait. Megd\u00f6bbent\u0151 dolgokkal is szembes\u00fclt\u00fcnk, megtudtuk p\u00e9ld\u00e1ul, hogy t\u00f6bb mint 10.000 \u00e9v kell a poli\u00e9szter leboml\u00e1shoz, \u00e9s hogy \u00e9l olyan ember is a f\u00f6ld\u00f6n, aki egy \u00e9v alatt csup\u00e1n egy bef\u0151ttes\u00fcvegnyi szemetet termelt. Ezt k\u00f6vet\u0151en egy interakt\u00edv j\u00e1t\u00e9k keret\u00e9ben meg kellett tippeln\u00fcnk, hogy az adott szemetet melyik kuk\u00e1ba kell dobni, \u00e9s mennyi id\u0151 alatt bomlik le. Lez\u00e1r\u00e1sk\u00e9ppen pedig tippeket kaptunk azzal kapcsolatban, hogy mik\u00e9nt tudn\u00e1nk az iskol\u00e1ban \u00e9s saj\u00e1t otthonunkban is min\u00e9l t\u00f6bb hullad\u00e9kot \u00fajrahasznos\u00edtani. A projekt folytat\u00e1sak\u00e9nt az inform\u00e1ci\u00f3kat mi adtuk tov\u00e1bb els\u0151seinknek. Rem\u00e9lj\u00fck, hogy a hallottakb\u00f3l \u0151k is tanulnak, \u00e9s megtanulnak okosan szelekt\u00e1lni.<\/span><\/h3>\n

Csik\u00e1sz Kamilla, III. B oszt\u00e1lyos tanul\u00f3<\/span><\/h3>\n

Odpad sa n\u00e1s t\u00fdka – uzavrieme jeho kruh<\/strong><\/span><\/h3>\n

V\u00a0r\u00e1mci vzdel\u00e1vacieho programu \u201e Majstri triedenia <\/strong>Odpad sa n\u00e1s t\u00fdka\u201d <\/strong>sme sa venovali odpadu a recykl\u00e1cii. Ka\u017ed\u00fd z n\u00e1s dostal nejak\u00fd druh odpadu a mali sme uh\u00e1dnu\u0165, do ktor\u00e9ho farebn\u00e9ho ko\u0161a ho treba vyhodi\u0165. Zopakovali sme si farby ko\u0161ov \u2013 \u017elt\u00fd na plasty, modr\u00fd na papier, zelen\u00fd na sklo a hned\u00fd na bioodpad. Okrem toho sme sa zaoberali t\u00fdm, po ko\u013ek\u00fdch rokoch sa r\u00f4zne druhy odpadu rozkladaj\u00fa. Boli tam \u010d\u00edsla od p\u00e1r mesiacov a\u017e po tis\u00edcky rokov a boli sme prekvapen\u00ed, ako dlho trv\u00e1, k\u00fdm sa niektor\u00e9 druhy odpadu rozlo\u017eia. Aktivita n\u00e1s bavila a nau\u010dili sme sa viac o d\u00f4le\u017eitosti spr\u00e1vneho triedenia odpadu. Pokra\u010dovan\u00edm projektu bolo aj odovzdanie inform\u00e1ci\u00ed na\u0161im prv\u00e1kom. Bolo to z\u00e1bavn\u00e9 a pou\u010dn\u00e9. Tak\u00e9to aktivity nielen\u017ee u\u010dia \u017eiakov z\u00e1kladom triedenia odpadu, ale z\u00e1rove\u0148 prehlbuj\u00fa ich povedomie o dopade \u013eudsk\u00fdch \u010dinnost\u00ed na \u017eivotn\u00e9 prostredie. Spojenie teoretickej \u010dasti s praktick\u00fdm zapojen\u00edm je skvel\u00fd sp\u00f4sob, ako efekt\u00edvne prenies\u0165 vedomosti do ka\u017edodenn\u00e9ho \u017eivota.<\/span><\/h3>\n

Dominika Orvosov\u00e1, \u017eia\u010dka III.A triedy<\/span><\/h3>\n
\n
\n
\n