Az OVB Allfinanz Slovensko a. s. társaság PÉNZÜGYI SZABADSÁG címmel promóciós versenyt hirdetett magyar középiskolások számára, amelybe iskolánk, a Nagymegyeri Kereskedelmi Akadémia is bekapcsolódott. Az iskolai fordulóra október 20-án került sor a IV. B és a IV. C végzős osztályok diákjai részvételével. A verseny tárgya és célja a pénzügyi ismeretek bővítése a kiválasztott középiskolák diákjai körében. A Pénzügyi szabadság egy moderátorral játszott társasjáték, melynek során a játékos egy képzeletbeli család pénzügyi tervezéséről gondoskodik. A játékosokra bíznak egy 30 éves korú házaspárt, amelynek a résztvevők segítenek céljaik elérésében. A házaspárt végigkísérik életük 30 évén keresztül, pénzügyi termékeket kötnek számukra és a játék során meg kell birkózniuk az élet különböző buktatóival is. A társasjátékban használt termékek hasonlítanak a valós termékekhez, ezért a játékosok a valós életből és tapasztalataikból indulnak ki. Diákjainknak lehetőségük volt arra, hogy érdekes és szórakoztató módon eligazodjanak a bonyolult pénzügyi témákban és megismerkedjenek a mai pénzügyi világ problémakörével is. A jövőben pedig képesek lesznek hatékonyan kezelni saját pénzügyi erőforrásaikat, ezzel biztosítják saját és családjuk pénzügyi biztonságát.
Ing. Kiss Ingrid szaktanár
FINANČNÁ SLOBODA
OVB Allfinanz Slovensko a. s. pripravila exkluzívne pre slovenský finančný trh stolovú hru FINANČNÁ SLOBODA na zlepšovanie finančnej gramotnosti hráčov. Do tohto projektu sa zapojila aj naša škola, Obchodná akadémia. Žiaci IV. B a IV. C triedy 20. októbra mali možnosť zažiť nevšedný zážitok, čo im prináša nové spôsoby myslenia v oblasti financií. Hru so žiakmi zahrali kvalifikovaní moderátori Finančnej slobody. Každý hráč dostal do opatery manželský pár vo veku 30 rokov, ktorému hráči pomáhali plniť si svoje ciele. Prechádzali s nimi 30 rokov ich života, uzatvárali im finančné produkty. Hráči sa museli naučiť svojej rodine poradiť v rôznych životných situáciách. Dôležité je vedieť si vybrať spomedzi náhodne sa vyskytujúcich finančných príležitostí, udržovať platobnú disciplínu, približovať sa svojim cieľom a kompenzovať riziká, ktoré život prináša. V hre sú produkty veľmi podobné reálnym produktom dostupným na našom finančnom trhu. Preto hráči pri rozhodovaní mohli použiť svoje skúsenosti z ozajstného života. A naopak, žiaci môžu aplikovať vedomosti získané v hre na zlepšenie vlastnej situácie aj po skončení hry.
Ing. Ingrid Kiss učiteľka odborných ekonomických predmetov
