Iskolánk környékének szépítése mindig is fontos volt számunkra. Legutóbb diákjaink segítségével megépítettünk egy virágokkal teli spirált és egy magaságyást. A gyógynövények, illetve fűszernövények nem hiányozhatnak egyetlen háztartásból sem – használhatóak a konyhában, a gyógyászatban, a kártevők elleni küzdelemben, de szép kerti díszként is szolgálhatnak. A gyógynövényekkel és fűszerekkel teli magaságyás ideális kiegészítője zöld oázisunknak. Ez a gyógynövénykert nemcsak azért fog örömet okozni, mert szebbé teszi iskolánk parkját, hanem gyakorlati jelentősége is van: a Zöld Iskola program keretében összegyűjtjük a gyógynövények és fűszernövények egy részét, szárítjuk és télen ételek, teák ízesítésére használjuk. Az egynyári virágokkal teli spirál is üde színfoltja parkunknak.
Meggyőződésünk, hogy az ilyen tevékenységeknek hosszú távúaknak és fenntarthatóaknak kell lenniük ahhoz, hogy valódi változást hozzanak. A tanulók motiválása és bevonása ilyen projektekbe kiváló módja annak, hogy megtanulják és gyakorolják a környezettudatos életmódot. Így a környezettudatosság és a fenntarthatóság elvei automatikus részévé válnak a diákjaink életének.
Mgr. Tóth Mónika, a projekt koordinátora
Mysli globálne, konaj lokálne – dokončovacie práce nášho Enviroprojektu
Finančné prostriedky Enviroprojektu sme použili aj na skrášlenie priestoru, na vybudovanie tzv. kvetinovej špirály a bylinkového záhonu. Bylinky by nemali chýbať v žiadnej domácnosti – dajú sa využívať v kuchyni, v liečiteľstve, v boji proti škodcom, ale môžu poslúžiť aj ako krásna záhradná dekorácia. Kvetinová špirála a bylinkový záhon tvoria ideálny doplnok do našej zelenej oázy. Tento bylinkový záhon bude robiť radosť nielen tým, že našu školu skrášľuje, ale má aj veľký praktický význam – časti byliniek budeme v rámci programu Zelená škola zbierať, sušiť a v zime pripravovať zdravé bylinkové čaje.
Zapájanie študentov do zmysluplných činností a aktivít týkajúcich sa trvalej udržateľnosti je veľmi dôležité pre ich vzdelávanie a rozvoj. Rozvíjanie kreativity, schopnosti spolupracovať a prezentovať svoje poznatky sú kľúčové zručnosti, ktoré študenti budú potrebovať nielen vo svojom školskom živote, ale aj v budúcom profesijnom a osobnom živote. Tieto aktivity nielen posilnia ich environmentálne cítenie, ale aj ich empatické a sociálne zručnosti, čo sú nevyhnutné vlastnosti pre úspech v komplexnom svete, v ktorom žijeme. Projekty, ktoré kombinujú vzdelávanie a praktickú činnosť, majú veľký potenciál ovplyvniť životné postoje a správanie študentov a tým prispieť k budúcej udržateľnosti našej planéty.
